Adı çocuk istismarına karışmış İsmailağa cemaatine bağlı Hiranur Vakfı üyeleri, Sarıgazi Semt Evi’nin ÇEDES'e karşı yapacağı toplantıya katılacaklarını söyleyerek tehditler savurup "gözdağı" vermeye kalkıştığı öne sürüldü.
Kaynak: Independent Türkçe
Halk arasında ÇEDES olarak bilinen “Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum” protokolü kapsamında okullarda din görevlisi atanmasına karşı verilen mücadele, adı çocuk istismarına karışmış İsmailağa cemaatine bağlı Hiranur Vakfı’nı “rahatsız etti”.
Hiranur Vakfı üyeleri Sarıgazi Semt Evi’nin bugün saat 19.00’da yapacağı toplantıya “kalabalık’ bir şekilde katılacaklarını söyleyerek kısmi bir “gözdağı” vermeye kalkıştı.
Sarıgazi Semt Evi’nden konuyla ilgili yapılan açıklama şöyle:
EĞİTİMİ TARİKATLARIN ELİNDEN KURTARMAK GEREK
“Çedes projesi kapsamında okullara manevi danışman adı altında imamlar atanıyor. Okullar iktidar eliyle tarikatlara ve cemaatlere açılıyor. Hep birlikte bu duruma karşı duvar örmek çocuklarımız için sorumluluğumuz.
Bu haberler de ilginizi çekebilir:
Eğitimi tarikatların elinden kurtarmak için verdiğimiz bu mücadele Hiranur Vakfı’nı rahatsız etti. Sarıgazi Semt Evi’nin Çedes projesine karşı yapacağı toplantıya ‘kalabalık’ bir şekilde katılacaklarını söyleyerek bir “gözdağı” vermeye kalkıştılar.
TKP’nin tarikatlara karşı verdiği mücadeleye devam edecek.
Ülkemizi, geleceğimizi, çocuklarımızı karanlığa teslim etmeyeceğiz.
Tarikatların işlerine çomak sokmaya devam edeceğiz. Saat 19.00’da Sarıgazi Semt Evi’nde yapacağımız toplantıya laiklikten yana olan, tarikatlara, cemaatlere ve karanlığa teslim olmayacak tüm Sarıgazilileri bekliyoruz.”
ÇEDES NEDİR?
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Diyanet İşleri Başkanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı arasında imzalanan “Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)” projesi kapsamında “manevi danışman” olarak görevlendirilen imam, vaiz, din hizmetleri uzmanı ve Kur’an kursu hocaları, MEB okullarındaki öğrencilere “değerler eğitimi” veriyor.
ÇEDES kapsamında toplamda kaç okula manevi danışman atandığı henüz net değil, fakat İzmir’deki her üç okuldan birine “manevi danışman” atandığı belirtiliyor.
ÇEDES protokolüne göre projenin amacı, öğrencileri “bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı; millî, ahlaki, insanî, manevi ve kültürel değerlere göre” yetiştirmek.
Proje, din görevlilerinin öğrencilere “Değerler Eğitimi” vermesinin önünü açıyor.
Bu kapsamda okul içinde ve dışında öğrencilerle çeşitli faaliyetler yürütülmesini hedefleyen proje hem MEB’e hem Diyanet’e hem de Gençlik ve Spor Bakanlığı’na belli sorumluluklar yüklüyor.
Örneğin okullarda, değerler eğitimi verilmek üzere “değerler kulübü” kurulması ve katılımcı öğrencilerin “temsilci öğretmenler” tarafından belirlenmesi öngörülüyor.
Projenin merkezleri arasında Diyanet gençlik merkezleri, Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı gençlik merkezleri ve MEB’e bağlı resmî okullar yer alıyor.
Ayrıca proje kapsamındaki etkinlikler, “İl ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin onay vermesi” halinde protokol taraflarınca sağlanan okul dışı mekanlarda da gerçekleştirilebiliyor.
Protokolde “ÇEDES Uygulama Mekânları” diye tarif edilen bu mekanların hangi mekanlar olacağı yönünde ise herhangi bir tarif ya da kısıt bulunmuyor.
Diyanet Gençlik Merkezleri’nde yürütülecek faaliyetlerde görev alacak personeller ve gönüllü öğrenciler, il ve ilçe müftülüklerince belirleniyor.
Buna göre müftülükler, Diyanet Gençlik Merkezleri’nde yürütülecek “değerler” temalı etkinliklere en az iki kız, iki erkek olmak üzere gönüllü lise ve üniversite öğrencileri seçecek.
Gazeteci Mustafa Mert Bildircin, “Protokolün 9’uncu maddesi, cemaat örgütlenmelerinde karşımıza çıkan, ‘Abi ve abla modelini’ anımsatıyor. Maddeye göre, gönüllü öğrenciler, ‘Proje uygulama mekanlarında’ öğrencilere rol modellik yapabilecek. Yine bu mekanların nereler olduğu da belirtilmiyor” diyor.
Ayrıca, Diyanet’in belirlediği görevlilerin veliler ile ayda bir kez bir araya gelmesi amaçlanıyor.
